بررسی نگرش مربیان دانشکده های پرستاری، نسبت به مفهوم مراقبتهای اولیه بهداشتی و نظرات آنها در مورد نقش پرستاران

چکیده پژوهش این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که بمنظور بررسی نگرش مربیان پرستا دانشگاههای علوم پزشکی شهرتهران نسبت به مفهوم مراقبتهای اولیه بهداشتی ونظرات آنهادرمورد نقش پرستاران درارائه آن صورت گرفته است . واحدهای موردپژوهش شامل 90 نفرازمربیان پرستاریست که دریکی ازدانشکده های پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایران،تهران وشهیدبهشتی مشغول به فعالیت آموزشی می باشند.ابزارگردآوری داده ها دراین پژوهش عبارت ازپرسشنامه ای است که براساس مقیاس لیکرت تنظیم شده ومشتمل بر37 سئوال درسه بخش می باشد.بخش اول دارای 7 سئوال مربوط به مشخصات کلی واحدهای موردپژوهش است .بخش دوم شامل 29 جمله خبر در رابطه با نگرش واحدهاوبخش سوم متشکل ازیک سئوال چندجوابی درزمینه نظرات واحدهای موردپژوهش درمورد نقش پرستاران درمراقبتهای اولیه بهداشتی می باشد. یافته های پژوهش مجموعا در 28 جدول خلاصه شده وبرای تجزیه وتحلیل یافته هااز تکنیکهای آمارتوصیفی واستنباطی استفاده شده است .نتایج حاصل ازاین پژوهش بیانگ این مطلب است که تمام واحدهای موردپژوهش نگرش مثبتی نسبت به موضوع موردمط داشته اند.اماجهت بررسی دقیقتر،شدت نگرش مثبت آنهاموردبررسی قرارگرفته که پ تقسیم بندی واحدها براساس نمرات کسب شده بااحتساب میانگین وانحراف معیار،د گروه قوی، متوسط وضعیف مشخص گردید که بیشترین درصد واحدها)65/5(ازشدت نگرش متوسطی نسبت به مفهوم موردپژوهش برخوردارند،درحالیکه تنها 13/4 واحدهادارای نگرش مثبت قوی و 21/1 دارای نگرش مثبت ضعیف می باشند.برای تجزیه وتحلیل دق تاثیر متغیرهای زمینه ای مثل،سن،جنسیت ،دانشگاه محل کار،سابقه کار،میزان تحصیلات ، رشته تحصیلی،گروه فعالیت آموزشی و شرکت درکلاسهاوسمینارهای مراقبتها اولیه بهداشتی برنگرش واحدهاموردبررسی قرارگرفت ودراین رابطه روشن شدکه دانشگ محل کاربرروی نگرش واحدها تاثیردارد.همچنین متغیرهای سن وسابقه کاربانگرش افرا ارتباط مستقیم دارد بطوریکه هرچه سن وسابقه کارواحدها بیشترمیشود،شدت نگرش مثبت آنهانیزافزایش می یابد.سایر عوامل موردمطالعه علیرغم بعضی ارتباطات ظاهری برروی نگرش واحدهایی تاثیر بوده اند . دررابطه با بررسی چگونگی نظرات واحدهادرزمینه نقش پرستاران درمراقبتهای اولیه بهداشتی،یافته ها مشخص می کندکه صددرصد واحدهاشرکت پرستاران درمراقبتهای اولیه بهداشتی و تشکیل برنامه های آموزشی برای آنان دراین زمینه راضروری دانسته و 98/9 آنان معتقدند که پرستاران درصورت داشتن آموزش کافی می توانند دراین برنامه هانقش کلیدی داشته باشند همچنین 27 واحدهامعتقدند که پرستارارائه مراقبتهای اولیه بهداشتی می توانند نقش رهبری داشته باشد، 24/8 نقش نظارت ، 24/5 نقش تحقیق و 23/7 نقش اجرای مستقیم رادرتوانایی پرستارمی دانند.بیشترین درصد واحدها)55/6(براین باورند که پرستارمی تواند درآن واحد هرچهارنقش رادر کنارهم ایفانماید .